W Polkowicach uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 zaskoczyli mieszkańców nietypową inicjatywą. W ramach obchodów Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia, uczestnicy mieli okazję przetestować swoją wiedzę matematyczną. Każdy, kto prawidłowo odpowiedział na pytania takie jak „ile to jest 8×7” lub „6×9”, otrzymywał mały matematyczny upominek. To wydarzenie było częścią większej, międzynarodowej inicjatywy obchodzonej już po raz piętnasty.

Inicjator akcji i jej znaczenie

Za powstaniem tej edukacyjnej akcji stoi Andrzej Grabowski, który stworzył specjalne Karty Grabowskiego. Te innowacyjne narzędzia edukacyjne pomagają dzieciom w nauce tabliczki mnożenia poprzez zabawę. Grabowski wypromował również projekt „Młodzi pytają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”, w którym uczniowie sprawdzają wiedzę dorosłych. Jak zauważa Ewa Bojarska, nauczycielka matematyki, takie działania pokazują, że znajomość tabliczki mnożenia jest przydatna przez całe życie.

Interakcja uczniów z mieszkańcami

Podczas wydarzenia uczniowie wyszli na ulice, zadając dorosłym pytania związane z tabliczką mnożenia. Reakcje były różnorodne: od zaskoczenia po uśmiech. Dzieci korzystały z różnych metod, by opanować mnożenie. Na przykład, Zuzia polegała na Kartach Grabowskiego, a Natalia stosowała specjalną technikę na dziewiąć. Jak sama tłumaczy: „Dziewięć razy sześć? Zginam szósty palec – pięć palców to 50, a od zgiętego palca do ostatniego to cztery, razem 54.”

Różne podejścia do nauki

Niektóre dzieci, jak Laura i Robert, wolały uczyć się mnożenia przez dodawanie. „Dwa razy dwa to dwa plus dwa. Trzy razy sześć to sześć razy trzy, czyli trzy plus trzy, plus trzy, i tak dalej, aż jest osiemnaście,” wyjaśnia Robert. Karty Grabowskiego są doskonałym narzędziem, które rozwija pasję do matematyki i pomaga przezwyciężyć obawy związane z tym przedmiotem. Dzięki nim dzieci uczą się logicznego myślenia oraz podstawowych operacji matematycznych w sposób przyjazny i bezstresowy.

Źródło: Urząd Gminy Polkowice